Det er første gang problemløsning er blev målt, og danske børn klarer sig godt med en 14.plads og ligger dermed foran lande som Sverige, Norge og UK.
– Testen i problemløsning i samarbejde skal vise elevernes evne til sammen med andre at dele deres forståelse og indsats og bruge den samlede viden og erfaring, der er nødvendig for at nå et mål”, siger Lena Lindenskov fra DPU, Aarhus Universitet, der er medforfatter til rapporten ”PISA 2015 – Problemløsning i samarbejde, skriver AU.dk.
Læs rapporten her
