Regeringen har i maj 2017 igangsat en evaluering af 7-trins-skalaen, skriver Uddannelses- og Forskningsministeriet.
Evalueringen følger Karakterkommissionens forslag om 5-årlige evalueringer af 7-trins-skalaen og følger op på den foregående evaluering af skalaen og den politiske debat om skalaens opbygning og anvendelse.
Denne rapport er første produkt i evalueringen. Rapporten indeholder en kortlægning og analyse af karaktergivningen efter 7-trins-skalaen i grundskolen, de gymnasiale uddannelser og på de videregående uddannelser fra 2017 til 2016.
Rapporten belyser den samlede karaktergivning i perioden, udviklingen i karaktergivningen og underliggende forskelle i karaktergivning fx mellem hovedområder, institutioner og prøveformer på de videregående uddannelser og fag i grundskolen og de gymnasiale uddannelser.
